Activando espacios pedagógicos
El espacio como tercer docente
Curso online tutorizado – 27 y 28 de abril

Más información
Modalidad online tutorizado
Duración: 5h / 2 sesiones
Fechas: 27 y 28 de abril
Público:
Precio: 50 euros
La arquitectura no solo involucra actividades sociales, sino que también sirve para perpetuarlas, para garantizar la continuidad de un modelo. Está condicionada y es condicionante a la vez; puede ser transformada y transformadora.
Desde que somos pequeños, reconocer el espacio que habitamos nos da seguridad. Vivimos en espacios arquitectónicos de mayor o menor calidad, la arquitectura está presente y la percepción que tenemos de ella condiciona nuestra forma de relacionarnos con el exterior y, cómo no, motiva y favorece el aprendizaje.
Cuando un niño aprende a observar lo que le rodea desde la perspectiva de la arquitectura, su medio se hace más comprensible y el entendimiento activo del mismo facilita el desarrollo de su creatividad.
Sin embargo, el espacio aún no es considerado como parte del currículum de la escuela, pese a ser, de manera visible, aunque silenciosa, parte fundamental en él. La arquitectura y la pedagogía no acaban de comunicarse, pese a ser disciplinas que conviven en el día a día de un amplio colectivo social.
A través de estas formaciones relacionadas con el entorno construido y las formas de intervención iremos descubriendo que entender el espacio como tercer docente es un elemento imprescindible para la transformación educativa.