Amiga, esto e' pa' ti, que de ti él se quiere aprovechá' Que te dice que te quiere, pero no te quiere na' Con palabra' bonita' te quiere endulzá' Para usarte, enamorarte y luego dejarte como si na' Así empezaba la canción que mi alumnado me proponía poner en clase de...

¿Alguna vez nos han importado las empobrecidas o solo nos han dado pena? Parece que al vivir ahora, en parte, en sus pieles, sufrimos un vértigo terrible. Nos sentimos vulnerables. No es una cuestión de falta de agua, ni de comida; los supermercados, sinceramente,...

Reunión de coordinación de etapa en pleno contexto COVID. Acaban de hablar de la guía de ventilación de aulas. Tema siguiente. -Oye, propongo empezar a organizar algo ya para conmemorar el 25N (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer)....

Vamos a hacer un dibujo de lo que sabemos sobre el Imperio Romano. Dice, en este caso, el maestro a su alumnado de tercero de primaria. El alumnado, de forma individual, se mete de lleno en sus dibujos. Durante la media hora que deja el maestro para que el alumnado...

Hoy, en el imaginario de muchas personas, parece casi imposible que haya familias que carezcan de un ordenador con conexión a internet en casa o de jóvenes que no dispongan de un móvil con datos. De no ser así, en el estado de alarma actual, la opción de aprovechar el...

En este tiempo de incertidumbres que nos ha tocado vivir, donde las realidades cambian de un instante a otro y donde las certezas de una vida estable en lo laboral y lo familiar se desvanecen, se hace más oportuna que nunca la pregunta de si estamos educando a nuestro...

Hace más de 50 años que Bourdieu se atrevió con la propuesta filosófica de las dimensiones de la culturización, y en su brillante y revelador intento, afirmó que, lejos de lo concebido hasta la fecha, se trata de un proceso arbitrario y vehiculizado por la institución...

Se nos llena la boca al hablar de inclusión en los centros educativos, proyectos, empresas o en la sociedad en general, ¿verdad? Pensamos que cada vez estamos más cerca de llegar a ella, sin embargo, no nos damos cuenta de que aún estamos en el primer escalón (si...

Yo también veo… ...que en mi colegio hay muchas personas que no valoran el trabajo del resto de profesionales del centro. Docentes que miran por encima del hombro al personal de limpieza y no se preocupan por dejar el aula arreglada para facilitarles el trabajo. Veo a...

Los sistemas de enseñanza llevan tiempo mermando la dimensión humanizadora de la educación: la música, la literatura, la filosofía, la educación plástica y la formación de las diversas dimensiones del carácter y la personalidad, como la educación emocional o la...

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU están hoy en boca de todos y realmente pueden ser una herramienta útil para trabajar con el alumnado temas tan importantes como el cambio climático o las desigualdades de género y sociales. Con la firma de los ODS...

Lejos de lo anecdótico, la animación que encontramos del crítico y crudo ilustrador Steve Cutts, es una representación bastante fiel de muchos de los problemas que trae consigo la falta de educación en las TIC. ¡Ojo! Que el problema no son las TIC. El problema es que...

Repensando el pre-deporte. Acaba la jornada a las cinco de la tarde, pero las familias no podemos ir a por las peques todavía. Mucho trabajo en la oficina y nuestros familiares no están libres hoy. ¿Qué extraescolares ofrecen este curso para facilitarnos las tardes?...

A lo largo de nuestra historia se han producido varios acontecimientos relevantes que han ido dando forma a la educación que desarrollamos como docentes en la actualidad. En cada época se ha intentado dar respuesta a aquellos retos sociales que se planteaban, con el...

Tres reuniones de equipo docente, traspaso a la comisión de coordinación pedagógica, todo claro. Se aprueba en claustro. Ya tenemos hilo conductor de centro: el medioambiente. ¡Tachán! ¡Sorpresa! Otra vez el medioambiente. Son las 14:00h., el hambre empieza a apretar...

Siendo optimistas… En ciencias sociales se organiza una charla a final del primer trimestre sobre Refugiados, en ciencias naturales se hace un taller de hora y media sobre el cambio climático, y en lengua castellana se escriben redacciones en la segunda evaluación...